李开复曾说：“在未来，人类思考需要 5 秒以下的工作，都将被人工智能所取代。”美国前总统奥巴马，连续两年亲自为编程宣传“编程一小时”活动，并凭一行“MoveForward（100）”成为了全球首个写过代码的总统。更有人提出：“少儿编程应该是未来信息化时代孩子的基础学科”，几乎所有的声音都在告诉家长，少儿编程很重要！

越来越多的家长确确实实感受到少儿编程对孩子的重要性，不仅仅是一二线城市的家长，甚至非常多三四五线城市的家长都迫不及待把孩子送去学习编程，但是面对琳琅满目的编程教育机构，许多家长都踌躇不定，不知如何选择。

尽管许多家长意识到孩子学习少儿编程的重要性，但许多家长自己连“编程”是什么都弄不明白是什么，毕竟对于许多家庭来说学习少儿编程的价格并不是像买个白菜一样那么容易做决策并且少儿编程并不像传统学科（语数英等）容易理解，导致许多家长决策周期长，错过黄金报名时期。

除了机构师资、学校课程安排、校区地理位置等因素，因老师需要通过工具来授予孩子们编程知识，工具是教学的根基，所以教学工具的选择也至关重要。

|适合才是最重要

许多机构面对较低龄的孩子会选择Scratch作为教学工具，孩子不需要会使用键盘，主要通过拖拉编程方块就能让孩子发出指令，像堆积木一样来实现编程。

但是孩子一旦年龄变大了便不适合该工具，这时候需要再转换工具教学，孩子需要重新适应新工具新老师，无论对孩子和机构来说都需要较大的适应成本。

Scratch画面

而帕拉卡（paracraft），较适合6岁以上的学童，并可以持续学习到大学甚至到成年，可学性非常高，并且入门也非常容易，孩子们通过拖拉编程方块即可控制3D立体复古像素样式的人物形象，发出指令控制画面人物的动作，区别于许多工具的平面画面，帕拉卡（Paracraft）的3D式画面还可以更好的锻炼孩子们的空间思维能力。

帕拉卡（Paracraft）画面

某些家长可能会担心，“这个看起来好像蛮难的”，担心自己的孩子一开始难以适应3D动画编程教具，其实孩子的学习能力远远超过我们所想象的，特别是年纪越小的孩子学习欲望越强。

就像新生婴儿学习母语的时候很快学会，而一个成年人重新学习一门外语到精通则需要很多年，当孩子越早接触某一类领域的时候，对该领域的理解自然而然也就比较高了。

初中数学题

初中数学题

初中数学及地理等学科极需学生空间想

除了编程，孩子还可以通过帕拉卡（Paracraft）进行动画制作，自行创造人物和搭建属于自己的世界，帕拉卡（Paracraft）的设计让学习编程并没有那么单一，老师更是可以根据学生优势和偏好设计适合学生的课程，因材施教。

除了常规动画搭建功能，还可以通过赋予人物骨骼做出类仿生类的动作，在制作动画中赋予每一个角色生命，栩栩如生，可深入度颇高，甚至可以为想要在大学学习影视/动画制作的学生建立过渡的桥梁。

当然，制作游戏也是帕拉卡（Paracraft）的一项孩子特别喜欢的功能。试想想，如果有些孩子沉迷游戏，但是如果通过学习编程来教他们怎么制作一款游戏，或者是玩游戏的时候学习代码，都明白游戏是怎么做出来的了，还怎么会想着沉迷游戏呢？

对于年龄较大的孩子，便有一些家长为孩子选择Python或者C++语言作为工具来继续学习编程。Python作为一种面向对象的动态类型语言，功能非常强大，因此被越来越多程序员所喜爱并作为自己的编程语言，Python作为工作工具而言非常适合程序员去纯学习，对职业生涯也会增加不少分数。

但是大部分的家长送孩子去编程的目的并不是为了长大编程一个程序员，而是通过编程去多维提升孩子的能力，纯粹的Python可能会让孩子感觉略显枯燥和乏味甚至可能产生厌恶编程的心理。

相比传统的Python或其他计算机语言的单纯学习，帕拉卡（Paracraft）结合3D图像化呈现，通过发出指令操控画面，有效摆脱枯燥学习的场景，帮助学生更换掌握知识。

加上帕拉卡（Paracraft）的学习可深入性非常强，不存在孩子学习的瓶颈期，只有不断的学习，才能够制作出更好的作品，沉淀更多的知识，对于机构和家长来说都是一件比较好的事情，机构无需培养或者招聘新的老师，家长也无需花精力寻找新的培训班。

当然，这时候也是需要老师自身水平的提高才可以授予学生知识，在学生学习的路上有效助力。易学的特点不仅可以让孩子们在学习帕拉卡（Paracraft）的过程中产生满足感，在学习新的知识中不断完善作品，侧面鼓励孩子们的学习。

虽说影响孩子学习编程的方面有很多，但首先工具的选择也至关重要，就像对抗敌人一样，总得有把厉害的武器才能有更大的机会迅速把对手击倒。人类之所以和动物有区别也是因为会巧用工具。你说是吧？